8-968-404-8778

Развитие речи. Игровая азбука.
Игра – основное занятие детей, их работа. В игровой форме мы занимаемся развитием речи. В программе: словесные игры, игры-путешествия, занимательный материал (загадки, потеши, чистоговорки). Дети откроют для себя удивительный мир слов, задумаются над их значением. Программа развивает и поддерживает интерес ребенка к слову (а в дальнейшем к русскому языку и литературе), мы будем играть в слова, рифмовать их, сочинять свои слова – перевертыши, добавлялки. На занятиях не только читаются и изучаются загадки, стихи и сказки, но и показывается, как сделать сказочных героев. Ребенок пройдет весь процесс изготовления поделок, а также получит все пояснения к технологии их изготовления. Все работы рассчитаны на определенную последовательность. Дети постепенно знакомятся с работой цветными карандашами, освоят технику аппликации, научатся обращаться с ножницами, делать из бумаги объемные фигурки, складывать, лепить. Ребенок легче освоит чтение и письмо. 

Итак, в путь, в мир увлекательных игр, а от игры – к знаниям!


Развитие логического мышления.
Развитие интеллектуальных способностей ребенка должно быть постоянной заботой родителей, воспитателей и учителей. В ходе изучения программы проводятся игры, упражнения, которые позволяют строить эту работу с детьми интересно, естественно, способствуют развитию восприятия, внимания, памяти, воображения, становления интеллектуальных функций и мыслительных операций и таким образом готовят ребенка к успешному обучению в школе. Программа содержит задания как для дошкольников, так и для учащихся, которые помогают развить логическое мышление и, следовательно, облегчат им процесс обучения.

Бисероплетение и рукоделие.

Бисероплетение, как и любое творческое занятие, способствует самовыражению и постоянному творческому росту ребенка. В процессе обучения  плетению из бисера у детей развивается мелкая моторика кисти  и, соответственно, развивается  мышление, речь, мышечная память, повышается концентрация внимания, формируется  такие качества как  усидчивость и терпеливость.

Каждый ребенок постепенно познает искусство бисероплетения, начиная с простого, переходя к более сложному, получает навыки, накапливает  знания, опыт, развивает технику, что позволит ему в дальнейшем творить своими маленькими ручками удивительные вещи, которые восхитят даже взрослого.

     
Развитие:

• тонкой моторики у детей;
• пространственных представлений;
• творческого,  абстрактнологичекого и конкретнообразного мышления;
• мышечной, двигательной и зрительной памяти;
• усидчивости, внимательности.

 

 Игровые методики

 

В игровой форме отрабатывается весь изученный материал:

- оттачивается ударная техника рук и ног (концентрация, сила и точность удара);

- работа с оружием (трость, нунчаку, меч);

- развивается ловкость, внимательность, находчивость и мн. др. качества.

 

 

 

Лентоплетение.

Студия Бисероплетения и рукоделия включает в себя занятия лентоплетением для детей от 4 до 14 лет. Наши занятия можно рассматривать как дошкольную подготовку детей, развитие у ребят абстрактнологичекого и конкретнообразного мышления, подготовка  маленьких ручек к письму, а детям по-старше занятия послужат хорошим тренажером для приобретения красивого почерка. Ведь известно, что в дошкольном возрасте важна именно подготовка к письму, а не обучение ему. Поэтому в дошкольном возрасте важно развивать механизмы, необходимые для овладения письмом, создавать условия для накопления ребенком двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости.

Занятия направлены на развитие:

• тонкой моторики у детей;
• пространственных представлений;
• творческого,  абстрактнологичекого и конкретнообразного мышления;
• мышечной, двигательной и зрительной памяти;
• усидчивости, внимательности.

Полезно при подготовке к школе и для детей, испытывающих трудности в школе (невнимательность, неусидчивость, импульсивность, плохая память, некрасивый почерк и недержание строки). Всем, кто хочет научиться основным приемам плетения бисером и лентами. Группы ранжируются по возрасту от 4 до 14 лет.

 

Астрономия - это интересно!

С древних времён людей манило всё недоступное и загадочное. Без сомнения самым недостижимым из всего того, что их окружало, был космос.

 
 А потому, солнце, луна и звёзды всегда притягивали их взгляды и души. Они заставляли мечтать, раздумывать и любить. С тех пор люди сильно изменились. Их больше манит экран телевизора. Да и времени для того, чтобы полюбоваться звёздами, всё чаще не находится. Люди разучились удивляться и радоваться простым и одновременно гениальным вещам: снежинке, первой весенней травинке, бабочке, порхающей с цветка на цветок, звёздам, созвездиям и даже целым галактикам. Но это всё о нас – взрослых.
Дети, подобно древним людям, находятся в слиянии с природой, а потому всё что их окружает, кажется им таким родным и интересным. Даже маленькая былинка притягивает их внимание. Что уж говорить о том, как завораживает и волнует детей «сиянье звёзд, пространства глубина». С раннего возраста их интересуют загадки вселенной. Взрослые же, зная, что астрономия – сложная наука, наполненная цифрами и формулами, часто считают, что знакомить ребёнка с тайнами космоса ещё рано. «Всё равно ничего пока не поймёт», - говорят они. Конечно не поймёт, если не перевести астрономию на понятный ребёнку язык.

Для этого надо придерживаться трёх правил:

- Превращаем абстракции (цифры, термины) в конкретику – то, что ребёнок сможет исследовать с помощью своих органов чувств. Детям понятно только то, что он может увидеть, услышать, потрогать, понюхать, попробовать на вкус. Иными словами больше экспериментируем и моделируем.

- Всё познаём в сравнении. Явления космического масштаба трудно представить даже нам, взрослым. А потому, познавая глобальные вещи, лучше сравнивать их с теми объектами и явлениями, с которыми ребенок сталкивается в повседневном опыте.

- Побольше удивительных фактов с объяснениями и юмора.